9月24日下午，2024-2025学年第一学期第三次教学工作例会在安仁校区第二会议室和金牛校区第五会议室通过线上会议平台同步召开。校级领导，二级学院院长及相关人员，教务处全体人员参会，会议由教务处副处长王灷主持。

会议伊始，各二级学院负责人依次就2025版本科人才培养方案制定工作开展情况进行了汇报，各学院均严格按照学校规定的时间节点有组织、有计划地推进此项工作。

随后，教务处副处长姜银娣通报了2024-2025学年第一学期公共选修课学生选课情况，本次选课工作在全体师生的共同努力下，已顺利且有序地完成。对2024-2025学年第一学期重新学习考试报名流程及2024级新生的学籍核查工作进行了详细说明，要求二级学院高度重视，要将新生学籍信息核对工作责任到人，层层细化，规范程序，严格把关，落实到位，确保数据客观、真实、准确无误，杜绝任何问题。同时，姜处长布置了教学材料专项检查工作，要求二级学院严格按照本科合格评估工作的标准和要求，认真最好教学材料的整理和归档，确保每一项资料都符合标准。

教务处副处长王灷公布了“第七期教师信息化能力提升工作坊”的培训名单，并对即将展开的培训工作提出了明确的要求。她强调，各学院应高度重视教师教育教学能力的提升，尤其是信息化教学能力的增强，这对于提高整体教学质量至关重要。对于已经参加培训的教师，各学院需切实履行监督职责，确保老师们能够将培训中学到的知识和技能有效应用到日常教学实践中，推动课堂教学的创新与发展。同时，王处长通报了2024年全国本科毕业论文抽检资料的上传情况，对最后的工作完成时间节点进行了明确说明。

王处长对“本科专业建设规划（2025-2030）”的编写工作进行了详细的布置。她指出，此次规划的目的在于明确未来五年内各学院各专业的建设方向和发展目标，是指导各专业持续改进和发展的关键文件，各二级学院要明确自身的办学特色和目标定位，注重体现改革创新精神，确保规划内容既具有前瞻性又具备可操作性。要求各学院在内部开展广泛而深入的讨论研究，确保规划内容的具体化、明确化，以便于后续的有效实施和推进。

会议最后，校长罗思教授对专业五年建设规划和2025版人才培养方案的制定工作进行了着重强调。她指出，专业五年建设规划不仅是学校未来五年发展的蓝图，更是指引各专业发展方向的重要指南。因此，各教学单位必须高度重视这一规划的编制工作，不仅要善于整合校内外各种资源，还要积极采取“走出去，请进来”的策略，主动邀请行业内的专家学者对学院的专业建设和发展提出宝贵意见，要紧密结合社会和行业的实际需求，确保规划的前瞻性和实用性，从而有效落实和推进各项建设任务。罗校长表示，通过这次专业五年建设规划的编制，学校期望能够激发各专业的内在发展潜力，促进专业结构的优化调整和教学质量的全面提升，为学校的人才培养和社会服务功能提供强有力的支持。